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立足校情 特色育人
正宁县第四中学位于甘肃东部子午岭山区，朴实的山区自然人文环境孕育了体现山区精神的办学特色。1959年建校以来，学校先后在农科教结合、体育、环境教育、家长学校、信息化办学、课程改革、校园文化建设、管理改革等方面办出了一流特色，熏陶培养了一代又一代的莘莘学子，为当地经济社会的进步与发展做出了重要的贡献。 学校创建初期是一所群众自发创办的半耕半读的农业中学。适宜于农业发展的职业教育一直伴随着学校的发展而发展，虽几易其名，但始终突出着为当地建设服务的宗旨。 体育是正宁四中一直以来的亮点，曾几度辉煌、久盛不衰，二十世纪七、八十年代，排球、长跑、投掷等先后多次在县地省获得过名列前矛的成绩；九十年代以后体育更加群众化，三千米长跑是全体师生天天坚持的锻炼项目，不但培养了强健的体魄，更主要的是锻炼了意志，培育了一种坚忍不拔的山区精神，近几年先后获得了县市省乃至全国的群众体育先进集体等奖励。 子午岭天然林区的几度盛衰使学校认识到生存环境的重要性。上世纪九十年代开始学校把环境教育做为一项持久不懈的工作来抓，开展“认识子午岭、情系大自然”活动，学校建设生态园，进行雨水集流，实行垃圾分类，培养学生良好的环保意识，环保习惯，使环境素养成为四中人人格素养的重要内涵。近几年先后被县、市、省命名为绿色学校、绿色单位建设示范点，2005年受到国家级“绿色创建活动先进学校”奖励。 改革开放以来，社会的飞速发展、思想的多元化，使教育越来越复杂，单一的学校教育不再能够支撑教育的重负，家庭教育、社会教育愈来愈显现着他的必要性。学校适时的办家长学校，培养教育同盟军。多年的坚持使家庭教育能力与水平不断提高，成为人才培养的又一生力军，拓展了教育内涵，提升了教育水平。学校先后被县市省树立为“示范家长学校”。 教育技术现代化是教育飞速发展的助动器，没有信息技术的现代化，就办不成现代教育。学校立足校情，因陋就简，利用传统媒体，以使用推动更新，以更新促动应用，使学校的信息技术教育不论是可靠性、实用性，还是科学性、系统性都达到了当地领先的水平，多次受到地县教育系统、电教系统的充分肯定。 课程改革、教育教学研究是学校常抓不懈的工作。近几年有七个省级课题，十多个市级课题，几十个县校级课题，先后得到立项和验收。有几百篇论文在各级刊物上发表，教师的研究水平与教学能力都得到了很大幅度的提升。 校园文化建设是学校办学精神不断积淀而发挥持久不懈的动力作用的工程，学校在办学宗旨、人格品位、人际关系、环境治理、制度建设等方面重视文化底蕴的发掘与培育，使一种团结协作、锐意进取、蓬勃向上的校园文化氛围蔚然形成。2006年被推荐为“CCTV----校园风采” 展播学校。 管理是学校发展的枢纽工程。十多年来，学校在教师评价制度、工资分配制度、岗位责任制度，年级组管理制度、后勤社会化制度等方面进行了全面、慎重的改革，使管理不断适应飞速发展的学校教育需求，极大地调动了内部的活力，保证了学校各项工作的顺利进行。 |
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